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必修1 第四章 运动和力的关系
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超重和失重
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难度:
使用次数:180
更新时间:2009-03-14
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1.

为了研究超重与失重现象。某同学把一体重计放在电梯的地板上,他站在体重计上随电梯运动并观察体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况。下表记录了几个特定时刻体重计的示数(表内各时刻不表示先后顺序),若已知t0时刻电梯静止,则(   

时间

t0

t1

t2

t3

体重计示数(kg

45.0

50.0

40.0

45.0

At3时刻电梯可能向上运动

Bt1t2时刻电梯运动的加速度方向相反,但运动方向不一定相反

Ct1t2时刻该同学的质量相同,但所受重力不同

Dt1t2时刻该同学的质量和重力均不相同

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题型:多项选择
知识点:超重和失重
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【答案】

AB

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 超重 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 超重的定义

超重:

物体有向上的加速度(向上加速运动时或向下减速运动)称物体处于超重。处于超重的物体对支持面的压力FN(或对悬挂物的拉力)大于物体的重力mg,即FN=mg+ma。

◎ 超重的知识扩展

物体有向上的加速度(向上加速运动时或向下减速运动)称物体处于超重。处于超重的物体对支持面的压力FN(或对悬挂物的拉力)大于物体的重力mg,即FN=mg+ma。

◎ 超重的知识对比
超重和失重:

◎ 超重的教学目标
1、掌握超重现象的概念。
2、理解超重现象现象的原因。
3、观察并感受超重现象。
4、经历探究产生超重现象条件的过程,理解物理规律在生活实际中的应用。
◎ 超重的考试要求
能力要求:应用
课时要求:30
考试频率:常考
分值比重:6

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