高中物理2020年年末周练知识点——力学实验训练题（一）【含详解】
高中
整体难度：中等
2021-01-07
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共5题)
添加该题型下试题
1.
汽车在高速公路上超速是非常危险的，为防止汽车超速，高速公路都装有测汽车速度的装置。如图甲所示为超声波测速仪测汽车速度的示意图，测速仪A可发出并接收超声波信号，根据发出和接收到的信号可以推测出被测汽车的速度，如图乙所示是以测速仪所在位置为参考点，测速仪连续发出的两个超声波信号的x—t图象，则（ ）
A．汽车离测速仪越来越近
B．在测速仪发出两个超声波信号的时间间隔内，汽车通过的位移为x2-x1
C．汽车在
时间内的平均速度为
D．超声波信号的速度是
难度：
知识点：匀变速直线运动的位移与时间的关系
使用次数：0
【答案】
C
【详解】
A.第二次超声波反射的位置离参考点的距离x2
x1，由x—t图线可知超声波信号从发出到接受所用的时间边长，说明汽车离测速仪越来越远，故A错误；
B.由图可知第一次超声波碰到车反射时的时刻为
，位置为x1，第二次超声波碰到车反射时的时刻为
，位置为x2，故应是两个超声波信号反射的时间内，汽车通过的位移为x2-x1；从图线上可以看出测速仪发出两个超声波信号的时间间隔与两个超声波信号反射的时间间隔不相同，故B错误；
C.t1和t2分别为两个超声波信号碰到汽车反射时的时刻，汽车在
时间内通过的位移为x2-x1，时间为t2-t1，则汽车在时间内的平均速度为
；故C正确；
D.汽车运动x2的位移时间不是t2，据图象可知超声波的速度应为
；故D错误。
故选C。
2.
用打点计时器研究物体运动时，接通电源和让纸带随物体开始运动，这两个操作的时间关系应当是( )
A．先接通电源，后释放纸带 B．先释放纸带，后接通电源
C．释放纸带的同时接通电源 D．先释放纸带或先接通电源都可以
难度：
知识点：专题十三 中学物理实验
使用次数：0
【答案】
A
【解析】
开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打更多的点，故A正确，BCD错误；故选A.
3.
如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图，在这个系统中B为一个能发射超声波的固定小盒子，工作时小盒子B向匀速直线运动的被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动的物体反射后又被小盒子B接收，从小盒子B发射超声波开始计时，经Dt时间再次发射超声波脉冲，图乙是连续两次发射的超声波的位移—时间图像。则下列说法正确的是（ ）
A．超声波的速度为
B．超声波的速度为
C．物体的速度为
D．物体的速度为
难度：
知识点：专题十三 中学物理实验
使用次数：0
【答案】
AD
【详解】
AB．由乙图可知，超声波在
时间内通过位移为x1，则超声波的速度为
选项A正确，B错误；
CD．由题可知物体通过的位移为x2-x1时所用时间为
所以物体的速度为
选项C错误，D正确。
故选AD。
4.
以下物理学知识的相关叙述中，正确的是
A．交警通过发射超声波测量车速是利用了波的多普效应
B．用透明的标准样板和单色光检查平面的平整度是利用了光的偏振
C．通过手指间的缝隙观察日光灯，可以看到彩色条纹，说明光具有波动性
D．红外线的显著作用是热作用，温度较低的物体不能辐射红外线
E.在“用单摆测重力加速度”的实验中，为了减小测量单摆周期的误差，应选小球运动中的最低点为计时起点，测其n次全振动的时间
难度：
知识点：多普勒效应
使用次数：0
【答案】
ACE
【解析】
A项：交警通过发射超声波测量车速是利用了波的多普现象，从汽车上反射回的超声波的频率发生了变化，故A正确；
B项：用透明的标准样板和单色光检查平面的平整度是利用了光的干涉，故B错误；
C项：通过手指间的缝隙观察日光灯，可以看到彩色条纹，是波的衍射图样，说明光具有波动性，故C正确；
D项：红外线的显著作用是热作用，温度较低的物体也能辐射红外线，故D错误；
E项：在“用单摆测重力加速度”的实验中，为了减小测量单摆周期的误差，应选小球运动
中的最低点为计时起点，因为最低点速度最大，测其n次全振动的时间，故E正确；
故选ACE．
5.
如图所示为研究木板与木块之间摩擦力大小的实验装置，将一木块和木板叠放于水平桌面上，轻质弹簧测力计一端固定，另一端用细线与木块水平相连，长木板右端连有一细绳．开始时，整个装置处于静止状态，弹簧测力计的示数为0，现在用手向右水平拉细绳，使长木板在桌面上滑动，下列说法中正确的是
A．木块与木板之间的摩擦力始终是滑动摩擦力
B．如果测出木块的重力，可求出木块与木板间的动摩擦因数
C．木板运动过程中，弹簧秤示数先变大，后不变
D．木板运动过程中，弹簧秤示数保持不变
难度：
知识点：摩擦力
使用次数：0
【答案】
BC
【解析】
开始拉动木板时木块与木板间的摩擦力是静摩擦力，随着木板的拉倒，弹簧逐渐伸长，弹力不断变大，静摩擦力逐渐变大，当弹簧的弹力等于最大静摩擦力时，木块开始滑动，以后木板和木块之间的摩擦力变为滑动摩擦力，以后的运动过程中，滑动摩擦力保持不变，则弹簧的弹力不变，则选项AD错误，C正确；根据滑动摩擦力的求解公式
可知，从弹簧秤的读数可知道滑动摩擦力的大小，如果测出木块的重力，可求出木块与木板间的动摩擦因数，选项B正确；故选BC.
二、实验,探究题 (共94题)
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试题总数：
100
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
50
50.0%
基础
6
6.0%
偏难
20
20.0%
容易
24
24.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
5
5.0%
实验,探究题
94
94.0%
填空题
1
1.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
匀变速直线运动的位移与时间的关系
1
1.0%
专题十三 中学物理实验
20
20.0%
多普勒效应
1
1.0%
摩擦力
1
1.0%
匀变速直线运动的速度与时间的关系
12
12.0%
实验：探究加速度与力、质量的关系
14
14.00%
实验：探究平抛运动的特点
10
10.0%
位置变化快慢的描述 速度
12
12.0%
实验：验证动量守恒定律
7
7.00%
实验：验证机械能守恒定律
5
5.0%
重力与弹力
8
8.0%
动能和动能定律
4
4.0%
速度变化快慢的描述 加速度
1
1.0%
力的合成和分解
1
1.0%
牛顿第二定律
1
1.0%
自由落体运动
1
1.0%
动量守恒定律
1
1.0%
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