“考查学生实践能力、坚持贴近生活是命题的一个方向，可能会将一些简单的实际问题转化为数学题，复习时，考生要做针对性训练。”屠新民建议说，考数学其实就是考心态，好成绩来自好心态。做题慌乱，总担心题目做不完，一开始就想尽快做完小题，往往会因此丢分。每当拿到试卷，都要先浏览一下难题、简单题的分布情况，根据题型、题量和难易，分配答题时间。解题要稳中求胜，不论做什么题目，都一定要自己亲手计算、按部就班地书写。平常练习时，应十分注意书写规范，关键的步骤一项不落。这样，考试时就不会因为步骤不全而丢分。

“学了十多年的数学，想在最后15天有质的飞跃是不可能的，所以目前考生的心态最重要，不要有一定要拿多少分才行的想法，要有平常心，把会做的题做对就行，减少失误就是胜利。”河南省实验中学高级教师李红霞认为，作为河南省新课改首批毕业生，希望家长与考生关注《考试大纲》与《考试说明》，在最后的复习中，抽时间按照考纲的要求将知识点过一遍，做到心中有数。

李红霞建议，最后的复习要讲究策略，抓纲扣本。每一章节的复习都要认真对待，前后联系。例如，函数是比较重要的部分，应按照课本复习，站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在高一、高二时，同学们收获的是一个个知识点，由于后面的相关知识还没有学到，不能进行纵向联系，知识的特点是零碎散乱的，而在高三总复习时，老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将它们系统化、综合化，侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。