【一线教师教后反思】电阻的串联和并联
马老师 |
发布日期：2010-12-10 21:34:32
本节课从实验和理论推导两个方面研究了电阻的串联和并联的知识。在研究方法上，突出了等效替代法，虽然很好领会，但在具体操作方面还是不容易理解，集中体现在理论推导时，学生普遍感到困难。从而兴致不高，有个别同学打瞌睡。我省中考试题中曾经出现过本节内容的推导，得分率很低就不难理解了。如何在本节课获得突破呢？这是一个课题和挑战。本节课另一个重点是知识的灵活运用，这就需要进行必要的练习加以巩固。我尝试了通过多种方法解答同一题，取得了一定的效果，有同学甚至尝试了用15种以上方法解答，调动了同学的积极性。在众多方法中，学生通过体验总结出哪些方法是简单快捷的，比老师强加给他们要好得多。 |
