2010年泰州市初中物理实验技能考查学生用卷

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2010年泰州市初中物理实验技能考查学生用卷

公主 马老师

发布日期:2010-04-03 20:09:59

2010年泰州市初中物理实验技能考查学生用卷

学校 班级 姓名

考试证号 组别 桌号

考生须知:每个考生在15分钟内独立完成实验操作。

考生在规定时间内完成实验后举手示意请监考老师验收,待监考老师验收完毕方可离开考场。

实验一:探究凸透镜成像的规律

(限在15分钟内完成)

㈠实验器材:光具座一套、透镜、蜡烛等。

㈡请完成以下操作:

1、组装并调整实验器材。

2、粗测所选凸透镜的焦距。

3、调整物距,使光屏上产生清晰的像,测量并记录物距和像距。

4、分析数据,总结规律。

5、整理实验仪器

记录测量结果:

凸透镜的焦距f= cm

像的性质

实验序号

物距u/cm

像距v/cm

倒立、缩小的像

倒立、放大的像

凸透镜的成像规律为:








公主 马老师

发布日期:2010-04-03 20:08:50


实验二:测量小石块的密度

(限在15分钟内完成)

㈠实验器材:天平和砝码,量筒(或量杯),小石块,玻璃杯和水,细线。

㈡请完成以下操作:

1、调节天平。

2、用天平测出小石块的质量。

3、用量筒(或量杯)测出小石块的体积。

4、求出小石块的密度。

5、整理实验仪器

记录测量结果:

小石块的质量 m= ;水的体积 V1= ,水和小石块的体积 V2=

小石块的体积 V= ;小石块的密度 ρ= =

 
公主 马老师

发布日期:2010-04-03 20:09:20


实验三:探究杠杆的平衡条件

(限在15分钟内完成)

㈠实验器材:杠杆和支架,弹簧测力计,刻度尺,钩码若干。

㈡请完成以下操作:

.把杠杆的中点支在支架上,调节杠杆两端的螺母,使杠杆水平平衡。

.在杠杆的一边挂上一定数目的钩码,在另一边某位置处用弹簧测力计竖直向下拉杠杆,使杠杆仍保持水平平衡(设弹簧测力计对杠杆的拉力为动力,钩码对杠杆的拉力为阻力)。记下杠杆受到的动力F1和阻力F2。量出杠杆平衡时的动力臂L1和阻力臂L2

.改变钩码的数目,重复上述步骤,记录测量结果。改变弹簧测力计的位置,重复上述步骤,记录测量结果。

.得出探究结论。

.整理实验器材。

记录测量结果:

动力

动力臂

阻力

阻力臂

动力×动力臂

阻力×阻力臂

1

2

结论

 
公主 马老师

发布日期:2010-04-03 20:09:59


实验四:比较不同物质(液体)吸热升温的特点

(限在15分钟内完成)

㈠实验器材:酒精灯、铁架台一套、烧杯2只(分别盛放相同体积的水和盐水)、温度计。

㈡请完成以下操作:

1.正确安装实验装置。

2.加热盛有水的烧杯,观察并记录烧杯中水的变化,直到水沸腾,将所得的数据记录在表格中。

3.加热盛有盐水的烧杯,观察并记录烧杯中盐水的变化,直到盐水沸腾,将所得的数据记录在表格中。

4.根据所记录的数据,分别作出水和盐水在程中,温度随时间变化的图像,并指出温度变化的特点。加热过

5.整理实验器材。

记录观察结果:

时间/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

温度/

90

盐水

90

图像请作在坐标纸上。