在实验中探究问题是新课标着力强化的能力与方法，当然也是中考命题的重要素材。信息题是新课标非常重视的题型。图像信息题则往往承载着探究实验的过程、方法和问题，要求学生分析出原理、结论，评估出方法的优劣、存在的问题、改进的方法等，属于较高层次的要求。
应对这类题，首先要从图像、数字和表头等信息中推理、还原出物理过程，运用相应的数学手段，抓住实验的物理本质，对照物理原理分析解题。
例如：小明同学在探究影响滑动摩擦力因素的实验时，将数据记录在了下表中。请据此在右图中画出G-Ff图像。小明同学通过分析数据和图像提供的信息，得出的实验结论是：影响滑动摩擦力的因素是物体的重力。请你分析评估该同学实验的结论和数据记录中的问题。
解：在描绘图像之前我们要先分析实验数据，根据所给数据定好坐标系的标度。由于钩码重力的最大值为3.0牛顿，利用纵坐标中16个小格中的15个小格，确定每个小格对应的刻度为0.2牛顿。摩擦力Ff的最大值为1.50牛顿，利用横坐标中的15个小格，每个小格对应的刻度为0.1牛顿。然后，用根据描点法在坐标系中确定五个点，用平滑的曲线连接这五个点并延长到横坐标为零时，即可得到G-Ff图像为一条不过原点的直线。
侯英超