化学：实验探究部分失分较多

泉州外国语中学初中化学教研组长骆文堂、泉州十五中初三化学备课组长黄锦标在分析中考化学时指出，今年选择题（单选）的题量和每一题的赋分可能会有所变动，并且会更加重视化学实验操作技能考查。
　　
　　由2013年“考试说明”对比去年有明显改变。例如在教材中首次明确列出8个学生基础实验，在“说明”里也对之进行了详细的考试要求解释，分成“基本的实验技能”和“基础的学生实验”两部分；“物质的三态转化”、“常见元素的名称和符号”、“化学变化基本特征”等由原来的A级要求改为B级要求。
　　
　　从考试说明的变化可以看出，对化学实验以及科学探究的考查热度持续上升，并且在考点的选择上有了更大的操作空间。在考试内容选择上，当会一如既往选择学生熟悉的、发生在身边的化学问题。
　　
　　“中考80%的题目为容易题，基础知识是最重要的。”两位老师指出，要注重基础知识，提高综合运用能力。化学用语和实验、计算基本技能属必考查基础知识，也是失分很多的地方，失误常在于化学方程式写不完整、相对分子质量算错、审题不清答非所问等毛病。题目常常起点很高，落点却很低，甚至有时答案就在题目信息当中，可是有很多学生连题目都看错了。所以，关键要认真！同时，掌握规律性的知识和必备的技能，切忌过度拔高，注重实际应用。培养思维的严谨性、灵活性、可迁移性。
　　
　　实验探究是新课程中考查学生能力设计最好的一种题型，也是学生失分较多的题型。因而，一要对探究考点（如碳酸盐性质实验）一定要归纳并加强针对性训练，二要认真审题，一定要吸收题目所给重要信息，清楚探究目的，并前后联系。三要认真研究最近三年中考试题，通过了解试题变化和试题特点，举一反三，触类旁通，建立“错题集”、整理重要试卷、资料对提升成绩是大有帮助的。四要有针对性进行专题训练，以树立信心，克服怯场现象，更以平常心应对考试。