中考二轮（第二阶段）复习一般突出重点，热点和难点，结合一轮复习中暴露问题，采取专题复习为主要复习形式。专题复习一方面强调复习内容的整合，强调系统性，同时对复习的综合性有一定的要求。专题复习中，教师一般会注意重点内容解题或答题思路与方法的指导，强调举一反三，重视多题通解的训练。专题复习也依靠基础知识夯实，因此，在二轮复习中，也应重视基础知识的温习好巩固。在二模前的复习中，应重视复习知识的前后联系与综合，形成学科知识的网络结构，强化各类典型题型解题思路和方法积累与固化。另外，二模前的复习备考的同时，应在规范答题上进行针对性的训练。一模后，各区县的一模的模拟试卷会很多，考生和家长要避免盲目的做题，建议考生要在教师指导下进行训练，避免盲目做题，吃力而不讨好，达不到预想的效果。在此阶段，应与教师做好配合，在教师指导下，重点进行以下三个方面训练：一是重视规范性训练。在做题和各类练习中，突出答题规范的训练，规范书写，避免自己潦草，规范答题，要求公式、单位或计算量的符号规范，不能随意。从考试结果看，因审题不细、答题不规范所导致丢分的分值通常5～8分，这些分数如果考生加以注意，完全可以在正式考试时争取过来。二是重视准确度提高。答题要突出做题准确性，主要是计算和答题表述的准确性，处理好会做与得分的关系，避免“懂而不对，会而不全”的尴尬情况，二模复习期间，应突出做题不贪数量，求质量，做题保证对一题，做一题能得到应得的分，保证做到“该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢”。三是重视限时性练习。主要强化做题的速度，需要解决好“做得快和做得对”的两者关系，在确保“做得对”的前提下，通过限时训练，保证做得对，有效得分，避免徒劳无功。另外，在限时训练中，应注意答题时间分配不合理，在不会做的难题上，不要过多的纠缠，不要因为一两道难题上死缠不放，导致后续试卷中会的题因为没有时间答题而错失分数，这一点尤其需要注意，积累考试答题的技巧。