最重要的一条就是劳逸结合
上课时的听课效率:课前要有一定的预习,这是必要的,但不必搞得太细。
记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失。
作题的效率:最重要的是选“好题”,千万不能见题就作,首先选择想要得到强化的知识点,然后围绕这个知识点来选择题目,题并不需要多,类似的题只要一个就足够