数学教学要自然、生动、活泼,不强加于人;要激发学生的兴趣和美感,引发学习激情;要引导学生提问,强调类比、推广、特殊化、化归等思想方法的运用。对于学生素质参差不齐,学习中存在懂而不会、会而不对、对而不透、悟透的东西不会构建这些问题。如何解决这些问题数学教师要更新理念,培养学生的良好的学习习惯。让我们对学数学五个环节:听懂、学会、做对、悟透、构建来进行探讨,把每个环节执行程序编成口诀,在操作时轻松有趣。一.听懂
上课时,要积极动手做笔记。眼睛看着老师的表情和板书,老师的表情对知识重难点有所表现,板书反应规范的解题过程和完整的知识点,耳朵聆听,积极回答老师提出的问题,让大脑运转,充分利用五个通道接收知识。只要这样做就没有听不懂的课。听懂很容易,全神贯注听,手眼耳口脑,齐动小轻松。