以下的方法可以供你参考：

　　当然，我们本来就可以先玩后学习，奇怪吧？

　　要知道，有计划的休息不是目的，但绝对是我们继续学习的手段。还有一些手段也应该引起我们注意。在学校的课堂之外，我们还另有“课堂”；在学校的教科书外，我们也还找得到另外的教科书。而且，我们所找到的“第二课堂”和“第二教科书”都是无比鲜活的：

　　重力到底是怎么一回事啊？牛顿看到了苹果落地……那么你去游乐场逛一圈吧，在坐过山车的时刻体会一下失重的感觉。这样一来，你在新鲜的刺激感中，快乐的开始了物理课的学习。

　　想了解海洋生物生存与捕食的知识？如果没有合适的周末，你甚至可以请一天假，请假去海洋馆尽情游玩，并且亲身感受一下海底的奇幻世界。再回到课堂上，你就不会再认为生物课是那样的乏味和无趣了。想想看，这样的变化多么喜人啊。

　　还有，秋游时的采摘活动，植物园里收集的什么标本……

　　这样的学习素材其实是到处可找的，而且也正是这些素材，丰富着我们学习的乐趣。玩乐本身永远不是错误，因为玩乐是手段，学习是目的。

　　还愣着干吗？下课了，快出去！先玩过这个课间，再继续下节课的学习！

　　九、感受读书的美妙诱惑

　　读书的感觉会很奇妙，如果你已经开始读书并且喜欢上了它的话。一本好书就像我们的一位好朋友，我们从中学到的东西往往终身受用；读一本好书就像是在和一位高尚的人对话，书是人类魅力文化的体现。

　　可是，就像大多数同学一样，你也是整天待在电视机前或者电脑旁，盯着屏幕上五光十色的图像。除了课本，除了漫画，你好像什么书都不看！沉浸于电脑游戏的声光刺激，或者在漫画中间读到一些感受……你读书的时光太少了！

　　即便有旅行、电视、广播、多媒体……太多的渠道可以使我们获得知识，也没有什么能够代替与文章面对面进行交流这种神奇的作用。阅读可是两个人之间，读者和作者之间两种思考方式的一种最重要的交流！是的，阅读随时在召唤我们……成功的获取知识，获取人类思想的成果，那种感觉是多么美妙啊。但是你从来没感受过，是吗？