很多同学都有和你类似的遭遇。理科始终是学习中的拦路虎，尽管自己费尽心力，尽管自己总在演算纸上留下清晰可见的斑斑汗迹。不是大伙儿不想好好学，只是想学却始终学不好，难道我们的理科就无药可医了吗？

　　答案当时是否定的！把理科学好并不是天方夜谭，只是在学习过程中要克服心理障碍，讲究学习方法，不能毫无目的的蛮干。必须正视的是，理科学习确实需要一定的逻辑思维、发散思维等能力。你认为自己天生不是学理科的料，自己天生缺乏这些思维能力？其实每个人都具备这种潜能，关键在于怎样去挖掘自己的潜能。

　　所以，要做自己的主人，为自己出谋划策，拿出一个具体可行的方案来，让自己真正“爱”上理科。

　　怎样爱上理科呢？

　　首先，要克服心理的畏惧，自卑，告诉自己理科并不难，只要自己用心学，用正确的方法去学习，没有什么可以难倒自己。“我”有这种潜能，一旦潜能被挖掘出来，很快自己也可以是理科的佼佼者了。有了自信和前进的勇气，一切困难都会迎刃而解。

　　其次，是学习的具体实施方案。必不可少的一个前提条件是预习。在老师上课之前把学习的内容自己先过一遍，不需要花太多的时间，十几分钟就完全可以了，看过之后把自己认为较难理解的地方做个记号，以便上课老师讲解知识点时能够重点学习，集中精力攻克难点。这就叫做“有备而来”。接下来便进入第二环节，“上课”。这是最重要的环节。这时不能“耳听八方”，而要“耳听老师”，“眼随老师”，“心随老师”，概括一下是“一个中心，两个基本点”，“一个中心”是老师，“两个基本点”是自己和课本，要把一切精力都集中在老师讲解上，不能落下，同时要主次分明，不要什么都抄记下来，挑重点和关键点做笔记，特别是预习时遇到的难点。

　　下课后紧接着是要进行复习，把上课的笔记本拿来，温习一遍。巩固已学的知识，把它们从课堂上存储进自己的大脑。然后是做作业，这时的大脑就要像ｃｐｕ一样，把存储的东西拿出来用于实践，把知识运用到具体的题目上，举一反三。做题也要遵循一定的程序，拿起题目要先进行分析，把题目提供的条件列出来，分析透彻再寻求解题方法。千万不能拿到题目就要开始解题，这样的话，效果往往会事倍功半。还需要多多的做题，但是也不能整天废寝忘食地把自己扎在题海之中。记得劳逸结合，该用功时用功，该休息时就休息。