说到“三无”，可能很多家长会想到是“三无人员”之类的贬义词，其实自主招生中的“三无”学生只是计桥中心内部一种戏谑的说法。是指一些没有高校招生章程中规定的奖项，没有特别突出的特长，没有突出的学习成绩的学生。计桥中心报考历史中，有许多这类学生都拿到了加分。所以说“三无”在自主招生中并不是贬义，是特指缺乏优势的自主招生考生。从考生定位的角度来说，“三无”的定位往往更加准确，因为这类学生由于没有奖项和特长，成绩不够突出，择校优势不够多，一般主要依据考生的几次大考成绩的排名做定位，最终选择报名的学校相对有奖项和特长的学生比较合理，相比有奖项或者有特长的学生不那么冒进。因而选择的大学往往都是比较合适的大学，不“虚高”。反而更有可能会拿到笔试和面试资格，一路过关斩将最终拿到了自主招生加分。

从计桥中心多年的自主招生报考经验看来，过硬的奖项和突出的特长并不是决定考生能获得自主招生笔试和面试资格的唯一因素。计桥中心有许多“三无”学生的案例。其实，“三无”只是家长和考生自己认为的“三无”。在计桥中心的咨询老师来看，任何一个学生都是有闪光之处的。绝大多数高三考生，正处于心理趋向成熟的年龄，都是英气勃发，胸怀大志的理想主义者。都有通过大学的进一步深造，进入社会创造一番成就的理想。所以，通过计桥中心咨询老师和众多考生多年的面谈经验，结合专业的心理测评技术，发掘考生的潜质和平时注意不到的一些特长优势。为自主招生材料制作、大学定位以及高三全年升学规划做基础准备。

所以事实证明，家长眼里的“三无”一样可以赢得自主招生。无论如何，要对自己的孩子要有信心，父母在心理上真正对考生的支持也是考生奋发学习的动力。