化学试卷中易、中、难三种程度试题的比例一般为8:1:1,基础知识占有相当大的比例,因此牢固掌握基础知识尤为重要。
第一步,对照课本进行知识点的回忆整理,不遗漏任何知识点,并对重点内容反复体会思考,加深理解。
第二步,认真研究近期做过的试卷,将错误的题目归类整理,避免再出现同样的错误。
第三步,实验是复习的
重点和难点,也是考试的难点。化学是以实验为基础的自然科学,可以说
实验是化学学科的灵魂。综观近几年中考试题,不难发现,试题中都加大了实验考查的力度,实验题都设法推陈出新,更加注重实验方案的设计和评价。实验题无论如何变化,都需要基础理论和能力的支撑,复习时要充分利用好课本,明确实验考查要求,掌握大纲中规定的实验:①了解实验目的、原理、步骤、注意事项;②掌握使用仪器、实验操作的技能;③学会用实验方法鉴别常见气体,常见的酸、碱、盐等;④会观察和分析实验现象;⑤会解释结论,得出结论;⑥会设计简单的实验方案等。
为构建实验基础知识板块,可采用两种方法复习:一是分散复习,在各章节复习中,注意认识实验装置的特点,实验成败关键,重要的现象,理解操作的注意事项等,要特别重视对重要实验的再现、升华,培养自己的创新能力。二是集中复习,把实验分为专题来进行复习,可收集近期模拟试卷上的典型实验试题,进行实验的组合、变形,加以理解掌握,最终形成整个实验知识的框架和网络。
第四步,化学计算的复习。大家知道,化学计算对于中考来讲,计算的总体难度下降,但我认为对计算能力的要求并没有降低,尤其是有关物质的量的计算。复习时,首先应该将计算题中所包含的各种类型(如求化合物中各元素的质量比、原子的个数比、原子的物质的量之比;溶解度、溶质质量分数等)进行知识的网络化;其次通过典型的例题来提高解题的准确性、规范性(思路清晰、步骤规范、答案准确是解题的一般要求),并总结出解题的规律;第三要关注与生产、生活紧密联系的各类产品标签相关内容的计算。