狠抓基础知识与基本学习方法

我们在物理学习、物理解题的过程中还要注意养成画出教科书物体的受力分析示意图，物体运动过程示意图等图示良好的学习习惯，使我们的视觉参与到积极的思维活动中去。物理学是一门基础科学，同样的内容主题，在程度、要求、呈现方式、侧重点等方面可以不同。对不同的学生，即使所学知识差异不大，能力要求也可以有一定差别。必须加强必要的“记忆”锻炼。记忆在高中物理的学习中非常关键，学生们应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学也几乎如此。

调整好心态，积极学习

调整好心态，积极面对学习生活。诚然，物理是难学，但绝非学不好，只要按物理学科的特点去学习，按照前面谈到的去做，理解注重思考物理过程，不死记硬背，常动手，常开动脑筋思考，不要一碰到问题就问同学或老师。大庆知名物理学者苏阳曾经在一次宣讲中说过，在学习中要找出适合自己的学习方法，从学习中去寻找乐趣，就能培养自己学习物理资料的兴趣。物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题，值得物理教师和同学们认真研究。高分的关键是尽可能的把尽可能多准备的功夫花在平时 ，平时你有各种资料可查，可以和同学交流，可以请教老师。当然一个更加积极主动的策略是主动的分析近年来的作文，自己归纳出一些基本的类别。

课后要及时的复习、总结。

课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外，还要进行章节的单元复习。要经常通过对比、鉴别，弄清事物的本质、内在联系以及变化发展过程，并及时归纳总结以形成系统的知识。通过分析对比，归纳总结，便可以使知识前后贯通，纵横联系，并从物理量间的因果联系和发展变化中加深对物理概念和规律的理解。这样既能不断巩固加深所学知识，又能提高归纳总结的能力。