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| 平行线判定的应用策略 | 数学讨论 | 0 | 2010-09-17 19:48:46 |
| 近似数和有效数字的知识点 | 数学讨论 | 0 | 2010-09-17 19:45:47 |
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| 活用分配律 速算乘除法 | 数学讨论 | 0 | 2010-09-15 05:41:24 |
| “数”与“式”的关系揭秘 | 数学讨论 | 0 | 2010-09-15 05:27:35 |
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| 等腰三角形一边长等于4，一边长等于9，它的周长是 | 数学讨论 | 1 | 2010-09-14 22:12:10 |
| ji | 数学讨论 | 0 | 2010-09-13 20:30:09 |
| 小小对顶角作用大 | 数学讨论 | 0 | 2010-09-12 18:08:02 |
| 挖掘信息求角度 | 数学讨论 | 0 | 2010-09-12 17:59:55 |
| 《相交线与平行线》的考点探究 | 数学讨论 | 1 | 2010-09-12 17:50:12 |
| “数”与“式”的关系揭秘 | 数学讨论 | 0 | 2010-09-12 17:39:39 |
| 聚焦生活中的整式加减三、用整式加减来设计花园四、持整式加减做爱心接力 | 数学讨论 | 0 | 2010-09-12 06:14:12 |
| 聚焦生活中的整式加减一、携整式加减去登车旅行二、带整式加减去商场销货 | 数学讨论 | 0 | 2010-09-12 06:13:27 |
| 感受生活中的整式加减 | 数学讨论 | 0 | 2010-09-12 06:11:26 |
| 试着探索和表达规律 | 数学讨论 | 0 | 2010-09-12 06:04:45 |
