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必修2 第六章 圆周运动
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生活中的圆周运动
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使用次数:142
更新时间:2021-01-11
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1.

如图所示,足够大的水平光滑圆台中央立着一根光滑的杆,原长为L的轻弹簧套在杆上,质量均为mABC三个小球用两根轻杆通过光滑铰链连接,轻杆长也为LA球套在竖直杆上.现将A球搁在弹簧上端,当系统处于静止状态时,轻杆与竖直方向夹角θ37°.已知重力加速度为g,弹簧始终在弹性限度内,sin37°0.6cos37°0.8

(1)求轻杆对B的作用力F和弹簧的劲度系数k

(2)BC球以相同的角速度绕竖直杆匀速转动,若转动的角速度为ω0(未知)时,BC球刚要脱离圆台,求轻杆与竖直方向夹角θ0的余弦和角速度ω0

(3)两杆竖直并拢,A球提升至距圆台L高处静止,受到微小扰动,A球向下运动,同时BC球向两侧相反方向在圆台上沿直线滑动,ABC球始终在同一竖直平面内,观测到A球下降的最大距离为0.4LA球运动到最低点时加速度大小为a0,求此时弹簧的弹性势能Ep以及B球加速度的大小a

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题型:解答题
知识点:生活中的圆周运动
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【答案】

1F0     2   30.4mgL

【详解】

1)平台光滑,对B球受力分析知轻杆对B的作用力F0

弹簧的形变量:LLLcosθ

A有:kLmg

解得:

2BC对桌面无弹力,ABC系统在竖直方向合力为零,则:kLLcosθ0)=3mg

解得:

B由向心力公式有:mgtanθ002Lsinθ0

解得:

3)当A球下降h0.4L时,ABC速度均为零,由机械守恒有:Epmgh0.4mgL

设杆此时拉力为T,杆与竖直方向夹角为θ1,则

A的加速度竖直向上,由牛顿运动定律有:kh2Tcosθ1mgma0

同理对B有:Tsinθ1ma

解得:

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 弯道 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 弯道的定义

弯道的情况:

火车转弯情况:外轨略高于内轨,使得所受重力和支持力的合力提供向心力,以减少火车轮缘对外轨的压力。
①当火车行使速率v等于v规定时,F=F向心,内、外轨道对轮缘都没有侧压力;
②当火车行使速率v大于v规定时,F<F向心,外轨道对轮缘都有侧压力;
③当火车行使速率v小于v规定时,F>F向心,内轨道对轮缘都有侧压力。

◎ 弯道的知识扩展
火车转弯情况:外轨略高于内轨,使得所受重力和支持力的合力提供向心力,以减少火车轮缘对外轨的压力。
①当火车行使速率v等于v规定时,F=F向心,内、外轨道对轮缘都没有侧压力;
②当火车行使速率v大于v规定时,F<F向心,外轨道对轮缘都有侧压力;
③当火车行使速率v小于v规定时,F>F向心,内轨道对轮缘都有侧压力。
◎ 弯道的知识点拨

对弯道问题的处理方法:

①、确定物体运动平面,圆心,半径。
②、受力分析,确定向心力的大小。
③、由向心力得到其它的各个物理量。

◎ 弯道的教学目标
1在变速圆周运动中,能用向心力和向心加速度的公式求最高点和最低点的向心力和向心加速度。培养综合应用物理知识解决问题的能力。
2、会在具体问题中分析向心力的来源。
3、掌握应用牛顿运动定律解决匀速圆周运动问题的一般方法,会处理水平面、竖直面的问题。
4、通过向心力的实例分析,体会向心力的来源,并能结合具体情况求出相关的物理量。关注匀速圆周运动在生活生产中的应用。
5、通过解决生活、生产中圆周运动的实际问题,养成仔细观察、善于发现、勤于思考的良好习惯。
◎ 弯道的考试要求
能力要求:应用
课时要求:30
考试频率:必考
分值比重:6

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