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高中物理 物理教案-全反射 教案
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高中物理
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教学目标:

1. 掌握密度的概念。

2. 知道密度的公式并能用公式进行计算。

3.知道密度单位的写法、读法及换算。

教学重点:掌握密度的概念;知道密度的公式并能用公式进行计算

教学难点:密度单位的写法、读法及换算

教学准备:天平砝码,木块2个,石块2个,量筒,水

一、新课引入:

自然界是由各种各样的物质组成,不同物质有不同的特性,我们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。特性指物质本身具有的,能进行相互区别、辩认的一种性质,例如颜色、气味、味道、硬度等都是物质的特性,这节课我们来学生物质的另一种特性——密度

二、新课讲解:

1.建立密度的概念

(1)实验:用天平测出木块和石块的质量;用刻度尺和量筒、水测出木块和石块的体积。数据如下:

质量(克)

体积(厘米 3

质量/体积 (克/厘米 3

木块1

5

10

0.5

木块2

10

20

0.5

石块1

10

4

2.5

石块2

20

8

2.5

(2)分析数据

A.木块的体积增大几倍,它的质量也增大几倍,质量和体积比值一定

B.石块的体积增大几倍,它的质量也增大几倍,质量和体积比值一定

C.木块的质量跟体积比值不等于石块的质量跟体积的比值。

从表演中可看出不同种类的物质,质量跟体积的比值是不同的,质量跟体积的比值就等于单位体积的质量,可见单位体积的质量反映了物质的一种特性,密度就是表示这种特性的物理量。

(3)建立概念

A.密度定义:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度,符号ρ

B.密度公式:ρ=m/V;m 表示质量,V表示体积

C.密度单位:千克/米 3 (kg/m 3 );克/厘米 3 (g/cm 3

1g/cm 3 =1000kg/m 3 =10 3 kg/m 3

(4)例题:一铁块质量是1.97吨,体积是0.25米 3 ,铁块密度多大?

已知:m=1.97t=1.97×10 3 kg;V=0.25m 3

求:ρ

解:

答:铁块的密度是7.9×10 3 kg/m 3

2.密度物理意义

水的密度是1.0×10 3 kg/m 3 表示1米 3 水的质量是1.0×10 3 千克。

3.思考与讨论

(1)对同种类物质,密度ρ与质量m和V的关系。

(2)不同种类物质,密度是否相同?这说明什么?

(3)公式 的物理意义。

三.巩固练习:《同步三练》

四.小结




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