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北京市各区中学2020-2021学年度高一上学期期中测试物理试题(一)
北京市各区中学2020-2021学年度高一上学期期中测试物理试题(一)
高中
整体难度:中等
2021-05-12
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一、选择题 (共38题)
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1.

下列物理量属于矢量的是(  )

A .速度 B .时间 C .路程 D .加速度

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知识点:时间 位移
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2.

下列关于速度和加速度的说法正确的是(  )

A .速度是描述物体位置的物理量

B .速度是描述物体位置变化快慢的物理量

C .加速度是描述物体速度变化快慢的物理量

D .加速度方向与物体速度方向总相同

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知识点:速度变化快慢的描述 加速度
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3.

下列关于摩擦力的说法正确的是(  )

A .滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反

B .静摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直

C .相互接触的物体间压力增大,摩擦力一定增大

D .物体受到滑动摩擦力的大小和接触面材料的粗糙程度有关

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知识点:摩擦力
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4.

下列关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是(  )

A .平均速度的定义式为 ,则 时间内的平均速度方向和位移方向相同

B .若物体做匀速直线运动,则一段时间内的平均速度等于任意时刻的瞬时速度

C .若物体做匀变速直线运动,则一段时间内的平均速度等于任意时刻的瞬时速度

D .瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动

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知识点:匀变速直线运动的位移与时间的关系
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5.

两物体在同一高度上分别作自由落体和竖直上抛运动,则有(  )

A .两物体到达地面时速度相同 B .两物体运动过程中加速度相同

C .两物体到达地面时位移相同 D .两物体到达地面时,经过的路程相同

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知识点:实验:探究平抛运动的特点
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6.

在做 互成角度的两个共点力的合成 的实验中,将橡皮筋的一端固定,另一端在力 的共同作用下被拉到 O 点,如图所示。现保持橡皮筋被拉至 O 点不动, 的方向不变,改变 的大小和方向,在 之间的夹角由钝角逐渐减小为锐角的过程中(  )

A 逐渐减小 B 逐渐减小

C 的合力减小 D 的合力不变

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知识点:共点力的平衡
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7.

甲、乙两物体同时、同地、同向做匀变速直线运动,若加速度相同,初速度不同,则在运动过程中,下列说法正确的是

A .甲、乙两物体速度之差保持不变

B .甲、乙两物体速度之差与时间成正比

C .甲、乙两物体位移之差与时间成正比

D .甲、乙两物体位移之差与时间平方成正比

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知识点:匀变速直线运动的位移与时间的关系
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8.

在平直的公路上,汽车启动后在第 10s 末,速度表的指针指在如图所示的位置,前 10s 内汽车运动的距离为 150m .下列说法中正确的是(     )

A .第 10 s 末汽车的瞬时速度是 70 m/s

B .第 10 s 末汽车的瞬时速度是 70 km/h

C .前 10 s 内汽车的平均速度是 15 m/s

D .前 10 s 内汽车的平均速度是 35 m/s

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知识点:位置变化快慢的描述 速度
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9.

关于加速度,如下说法中正确的是(  )

A .速度变化越大,加速度一定越大

B .速度变化越快,加速度一定越大

C .加速度变大,速度可能变小

D .加速度变小,速度一定也变小

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知识点:速度变化快慢的描述 加速度
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10.

如图所示,人用手握住一个油瓶,并确保能使瓶子静止在竖直方向上,以下说法中正确的是 ( )

A .手握得越紧,油瓶受的摩擦力就会越大

B .手握得越紧,油瓶与手之间的动摩擦因数就会越大

C .手握得越紧,油瓶与手之间的最大静摩擦力就会越大

D .往油瓶里添油,油瓶受的摩擦力会增大

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知识点:摩擦力
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11.

甲、乙两质点从同一地点出发沿同一直线运动,它们的速度 - 时间( )图像分别由图中直线 I II 表示,则两质点(    )

A .相向运动 B .在第 末相遇

C .前 秒内的平均速度大小相等 D .加速度大小相等

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知识点:匀变速直线运动的位移与时间的关系
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12.

质点由静止开始做直线运动,加速度与时间关系如图所示, t 2 =2t 1 ,则(  )

A .质点一直沿某一方向运动

B .质点在某个位置附近来回运动

C .在 0~t 2 时间段内,质点在 t 1 时刻的速度最大

D .在 0~t 2 时间段内,质点在 t 2 时刻的速度最大

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知识点:匀变速直线运动的位移与时间的关系
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13.

一个物体做竖直上抛运动,不计空气的阻力,规定竖直向上为正,则整个过程中物体运动的速度时间图像正确的是(  )

A B

C D

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知识点:实验:探究平抛运动的特点
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14.

在学习物理知识的同时,还应当注意学习物理学研究问题的思想和方法,从一定意义上说,后一点甚至更重要.伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用,至今仍然具有重要意义.请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程,判定下列哪个过程是伽利略的探究过程(

A .猜想 问题 数学推理 实验验证 合理外推 得出结论

B .问题 猜想 实验验证 数学推理 合理外推 得出结论

C .问题 猜想 数学推理 实验验证 合理外推 得出结论

D .猜想 问题 实验验证 数学推理 合理外推 得出结论

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知识点:(补充)匀变速直线运动规律的应用
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15.

火车的速度为 ,关闭发动机后前进 时速度减为 ,若再经过 ,火车又前进的距离为(  )

A

B

C

D

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知识点:匀变速直线运动的位移与时间的关系
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16.

如图所示,一质量 的物块放在粗糙水平面上,同时受到 的水平推力作用处于静止状态,物块与水平面的动摩擦系数为 。某时刻若仅撤去 ,则木块(  )

A .向左做匀速运动

B .仍处于静止状态

C .受到的摩擦力大小为 ,方向水平向左

D .受到的摩擦力大小为 ,方向水平向右

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知识点:摩擦力
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17.

用一根长 1m 的轻质细绳将一副质量为 1kg 的画框对称悬挂在墙壁上,已知绳能承受的最大张力为 ,为使绳不断裂,画框上两个挂钉的间距最大为(

A B C D

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知识点:共点力的平衡
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18.

用图示的方法可以测出一个人的反应时间,甲同学用手握住直尺顶端刻度为零的地方,乙同学在直尺下端刻度 c 的地方做捏住直尺的准备,但手没有碰直尺.当乙同学看到甲同学放开直尺时,立即握住直尺,结果乙同学握住直尺的刻度为 b ,已知重力加速度为 g ,则乙同学的反应时间为(   )

A B C D

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知识点:自由落体运动
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19.

如图所示,质量为 m 的物块在粗糙的平板上,将板的 B 端缓缓慢抬起,在 θ 角由 0 逐渐增大到 90° 的过程中,物块所受摩擦力大小随 θ 变化的情况是(  )

A .始终保持不变 B .先减小后增大

C .先增大后减小 D .始终在增大

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知识点:共点力的平衡
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20.

下列物理量中,属于矢量的是(  )

A .位移 B .路程 C .质量 D .时间

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知识点:时间 位移
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21.

在物理学中,突出问题的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的物理模型,是经常采用的一种科学研究方法.质点就是这种物理模型之一.关于地球能否看作质点,下列说法正确的是 (  )

A .地球的质量太大,不能把地球看作质点

B .地球的体积太大,不能把地球看作质点

C .研究地球的自转时可以把地球看作质点

D .研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点

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知识点:质点 参考系
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22.

ab 为一圆周的直径,一物体先由 a 点沿圆周运动到 b 点,再由 b 点沿另一半圆周回到 a 点.在这两个运动过程中,物体运动的

A 位移和路程都相同

B 位移和路程都不相同

C 位移相同,路程不相同

D 位移不相同,路程相同

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知识点:时间 位移
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23.

如图所示,气垫导轨上滑块经过光电门时,其上的遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录遮光时间 △t ,测量遮光条的宽度为 △x ,用 近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度,为使 更接近瞬时速度,正确的措施是(  )

A .使滑块的释放点更靠近光电门

B .提高测量遮光条宽度的精确度

C .换用宽度更窄的遮光条

D .增大气垫导轨与水平面的夹角

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知识点:专题十三 中学物理实验
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24.

书放在桌面上,会受到桌面对它的弹力作用,产生这个弹力的原因是(  )

A .书的形变 B .桌面形变

C .书受到的重力 D .桌面受到的重力

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知识点:重力与弹力
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25.

有两根相同的、原长为 10cm 的轻弹簧,如果在每根弹簧上分別挂上重物 G 后,弹簧伸长都是 1cm 。现将两根弹簧如图所示连接在一起,在下端仍挂上重物 G 。则两根弹簧的总长是(  )

A 21cm B 22cm C 24cm D 21.5cm

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知识点:重力与弹力
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26.

关于放在水平桌面上静止的书,下列说法正确的是(  )

A .书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力

B .书的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力

C .书的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力

D .书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对相互作用力

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知识点:牛顿第三定律
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27.

一人站在电梯上随电梯一起匀速上升,如图所示,则关于人的受力分析,下列叙述中正确的是(  )

A .人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力

B .人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力

C .人受到重力、竖直向上的弹力

D .人受到重力、竖直向上的弹力、电梯对人斜向上与速度方向一致的推力

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知识点:共点力的平衡
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28.

如图所示,汽车向右沿直线运动,原来的速度是 v 1 ,经过一小段时间之后,速度变为 v 2 Δv 表示速度的变化量。由图中所示信息可知(  )

A .汽车在做加速直线运动 B .汽车的加速度方向与 v 1 的方向相同

C .汽车的加速度方向与 v 1 的方向相反 D .汽车的加速度方向与 Δv 的方向相反

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知识点:速度变化快慢的描述 加速度
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29.

如图所示,用两根细线把 A B 两小球悬挂在天花板上的同一点 O ,并用第三根细线连接 A B 两小球,然后用某个力 F 作用在小球 A 上,使三根细线均处于直线状态,且 OB 细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态,则该力可能为图中的(  )

①F 1 ②F 2 ③F 3 ④F 4

A ①② B ②③ C ③④ D ①④

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知识点:共点力的平衡
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30.

如图所示,用一把直尺可以测量神经系统的反应速度。现有甲、乙两同学,甲同学用手指拿着一把长 50 cm 的直尺,乙同学把手放在零刻度线位置做抓尺的准备,当甲同学松开直尺,乙同学见到直尺下落时,立即用手抓住直尺,记录抓住处的数据(尺子下落的距离),重复以上步骤多次。现有乙同学测定神经系统的反应速度得到以下数据(单位: cm ),则下列说法正确的是( )

A .第一次测量的反应时间最长

B .第一次测量的反应时间为 2 s

C .第二次抓住之前的瞬间,直尺的速度约为 4 m/s

D .若某同学的反应时间为 0.4 s ,则该直尺将无法测量该同学的反应时间

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知识点:自由落体运动
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31.

下雨天有雨水从教室屋檐滴下,屋檐到地面的距离是 5m ,已知重力加速度 g=9.8m/s 2 ,则雨滴到达地面所需时间最接近(  )

A 0.1s B 1s C 5s D 10s

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知识点:自由落体运动
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32.

一辆汽车沿平直的公路行驶,已知汽车的位移随时间变化的规律为 x=4+t n m )。则下列说法正确的是(  )

A .如果 n 1 ,汽车做速度大小为 4m/s 的匀速直线运动

B .如果 n 1 ,汽车做速度大小为 2m/s 的匀速直线运动

C .如果 n 2 ,汽车做初速度为零、加速度大小为 2m/s 2 的匀加速直线运动

D .如果 n 2 ,汽车做初速度为 4m/s 、加速度大小为 2m/s 2 的匀加速直线运动

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知识点:匀变速直线运动的位移与时间的关系
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33.

甲、乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动,前 1 小时内的位移 时间图象如图所示,下列表述正确的是 ( )

A 0.2 0.5 小时内,甲的加速度比乙的大

B 0.2 0.5 小时内,甲的速度比乙的大

C 0.6 0.8 小时内,甲的位移比乙的小

D 0.8 小时内,甲、乙骑行的路程相等

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知识点:匀变速直线运动的位移与时间的关系
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34.

关于速度和加速度,下面说法中正确的是(

A 速度变化得越大,加速度一定越大

B 加速度不变(不为零),速度不变

C 加速度减小,但速度有可能在增加

D 加速度的方向总跟速度的方向一致

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知识点:速度变化快慢的描述 加速度
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35.

物体做初速度为零的匀加速直线运动,第 1s 内的位移大小为 5m ,则该物体(  )

A 3s 内位移大小为 45m B .第 3s 内位移大小为 45m

C 3s 内的平均速度的大小为 25m/s D .第 3s 内平均速度的大小为 30m/s

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知识点:匀变速直线运动的位移与时间的关系
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36.

质点由静止开始做直线运动,加速度与时间关系如图所示, t 2 =2t 1 ,则(  )

A .质点一直沿正向运动

B .质点在某个位置附近来回运动

C .在 0~t 2 时间段内,质点在 t 1 时刻的速度最小

D .在 0~t 2 时间段内,质点在 t 2 时刻的速度最大

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知识点:匀变速直线运动的位移与时间的关系
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37.

道路千万条,安全第一条 ,《道路交通安全法》第四十七条规定:机动车行经人行横道,应减速行驶;遇行人正在通过人行横道时,应停车让行。已知汽车以 10 m/s 的速度在马路上匀速行驶,驾驶员发现正前方 15 m 处的斑马线上有行人,于是刹车礼让,汽车恰好停在斑马线前。假设驾驶员反应时间为 0.5s ,汽车运动的 v-t 图像如图所示,则汽车的加速度大小为(  )


A 20m/s 2 B 6m/s 2 C 5 m/s 2 D 4 m/s 2

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知识点:匀变速直线运动的位移与时间的关系
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38.

如图,用一根轻质细绳将一幅画框对称悬挂在墙壁上的悬钉 O 处。若缩短挂钉间细绳的长度,使画框仍然可以对称地悬挂在悬钉 O 上,则

A .细绳对挂钉的拉力变大

B .细绳对挂钉的拉力变小

C .细绳对悬钉 O 作用力的合力变大

D .细绳对悬钉 O 作用力的合力变小

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知识点:共点力的平衡
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二、实验,探究题 (共3题)
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1.

几个实验小组用如图所示的装置做 探究弹力和弹簧伸长量的关系 的实验。甲同学先读出不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度尺的刻度,然后在弹簧下端挂上钩码,并逐个增加钩码,分别读出指针所指刻度尺的刻度,所得数据列表如下( )。

钩码质量 /

0

100

200

300

400

刻度尺的刻度 /

11.70

13.40

15.10

16.80

18.50

1 )根据上述所测数据,在答题卡的坐标纸上(图乙)添加漏标的数据点,并画出弹簧指针所指刻度尺的刻度 x 与钩码重 G 的关系图线 __________

2 )根据图乙图像可以得到该弹簧的原长 ___________ ;弹簧的劲度系数 ___________ 。(结果保留 3 位有效数字)

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知识点:重力与弹力
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2.

研究小车匀加速直线运动的实验装置如图 a 所示,打点计时器每隔 打一个点,纸带上计数点如图 b 所示, 相邻两计数点之间还有 4 个记录点未画出

1 )图 b 中相邻两计数点的时间间隔为 ___________s

2 )计数点 5 对应的瞬时速度计算式为 ___________ (用 T 表示);

3 )某同学根据测量数据求出各计数点对应的速度,其数值见下表。若测得 ,则 ___________ (保留 3 位有效数字)。

计数点

2

3

4

5

6

速度 /

0.70

0.91

1.10

1.49

4 )小车加速度为 ___________ (用 T 表示)

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知识点:速度变化快慢的描述 加速度
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3.

用图 1 所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律。


主要实验步骤如下:

a 、安装好实验器材。接通电源后,让拖着纸带的小车沿长木板运动,重复几次;

b 、选出一条点迹清晰的纸带,找一个合适的点当作计时起点 O t=0 ),然后每隔相同的时间间隔 T 选取一个计数点,如图 2 A B C D E F…… 所示;


c 、通过测量、计算可以得到在打 A B C D E…… 点时小车的速度,分别记作 v 1 v 2 v 3 v 4 v 5 ……

d 、以速度 v 为纵轴、时间 t 为横轴建立直角坐标系,在坐标纸上描点,如图 3 所示。


结合上述实验步骤,请你完成下列任务:

(1) 在下列仪器和器材中,还需要使用的有 ___________ ___________ (填选项前的字母);

A .电压合适的 50 Hz 交流电源 B .电压可调的直流电源 C .刻度尺 D .秒表 E .天平(含砝码)

(2) 在图 3 中已标出计数点 A B D E 对应的坐标点,请在该图中标出计数点 C 对应的坐标点,并画出 v—t 图像 ___________

(3) 观察 v—t 图像,可以判断小车做匀变速直线运动,其依据是 ___________ v—t 图像斜率的物理意义是 ___________

(4) 描绘 v—t 图像前,还不知道小车是否做匀变速直线运动。用平均速度 表示各计数点的瞬时速度,从理论上讲,对 △t 的要求是 ___________ (选填 越小越好 与大小无关 );从实验的角度看,选取的 △x 大小与速度测量的误差 ___________ (选填 有关 无关 );

(5) 如果不画 v—t 图像,而是通过测量相邻两计数点之间的位移大小算加速度,设 OA=S 1 AB=S 2 BC=S 3 CD=S 4 DE=S 5 EF=S 6 ,则加速度 a 可表示为 ___________

(6) 早在 16 世纪末,伽利略就猜想落体运动的速度应该是均匀变化的。当时只能靠滴水计时,为此他设计了如图 4 所示的 斜面实验 ,反复做了上百次,验证了他的猜想。请你结合匀变速直线运动的知识,分析说明如何利用伽利略 斜面实验 检验小球的速度是随时间均匀变化的 _____

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知识点:匀变速直线运动的速度与时间的关系
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三、解答题 (共9题)
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1.

如图所示,一质量为 m 物块置于水平地面上,当用与水平方向成 角的力 拉物块时,物块做匀速直线运动;当改用与水平方向成 角的力 推物块时,物块仍做匀速直线运动。重力加速度为 g

1 )求物块在 作用下受到的支持力大小 、摩擦力大小

2 )求物块在 作用下受到的支持力大小 、摩擦力大小

3 )若 的大小相等,则物块与地面之间的动摩擦因数具体数值是多大?(计算结果可以带有根号)

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知识点:共点力的平衡
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2.

如图所示为甲、乙两个物体从同一地点沿同一方向做直线运动的 图。其中甲物体初速度为零。

1 )在出发后,两物体相遇几次?分别在什么时刻相遇?

2 )在两物体同时运动的情况下,哪个时刻两物体相距最远?

3 )哪段时间甲在乙的前面?

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知识点:匀变速直线运动的位移与时间的关系
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3.

如图所示,轻绳悬挂一个质量为 m 的小球,小球与一个轻质弹簧连接,弹簧的劲度系数为 k 。拉动弹簧,使小球始终静止在图示位置,这时绳与竖直方向成 角。重力加速度为 g

1 )若弹簧对小球的力为水平方向,求弹簧的伸长量;

2 )若要使弹簧拉力与绳拉力大小相等,求拉动弹簧的方向与竖直方向的夹角;

3 )若要使弹簧伸长量最短,求此时弹簧的拉动方向,并求出此时的弹簧伸长量(要求画出示意图)。

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知识点:共点力的平衡
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4.

甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现:甲经短距离加速后能保持 的速度跑完全程;乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的。为了确定乙起跑的时机,在接力区前适当的位置设置标记。在某次练习中,甲在接力区前 处作了标记,并以 的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令。乙在接力区的前端听到口令时起跑,并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上(乙的最大速度也是 ),完成交接棒。已知接力区的长度为 。求:

1 )此次练习中乙在接棒前的加速度 a 的大小;

2 )在完成交接棒时乙离接力区末端的距离;

3 )若乙的最大加速度为 ,最大速度仍为 ,能否优化上面甲乙二人的交接棒过程的设计以使他们的成绩提高?如果能,请估算总成绩能提高多少秒;如果不能,请说明理由。

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知识点:匀变速直线运动的位移与时间的关系
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5.

小李讲了一个龟兔赛跑的故事,按照小李讲的故事情节,兔子和乌龟在比赛过程中的位移 时间图像如图所示。请你依照图像中的坐标完成下列问题:

(1) 乌龟和兔子是否在同一地点出发?

(2) 乌龟和兔子在比赛途中相遇过几次?

(3) 哪一个先通过预定位移到达终?

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知识点:匀变速直线运动的位移与时间的关系
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6.

一质点做初速度为 2m/s ,加速度为 3m/s 2 的匀加速直线运动。求:

(1)2 秒末的速度多大?

(2) 2 秒内的位移多大?

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知识点:匀变速直线运动的位移与时间的关系
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7.

18m/s 的速度行驶的汽车,制动后做匀减速直线运动,在 3s 内前进 36m 。求:

(1) 汽车的加速度;

(2) 制动后 6s 内行驶的距离。

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知识点:匀变速直线运动的位移与时间的关系
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8.

如图所示,在国庆阅兵式中,某直升机在地面上空某高度 A 位置处于静止状态待命,接到上级命令,要求该机 10 56 40 秒由静止状态沿水平方向做匀加速直线运动.经过 AB 段加速后,进入 BC 段的匀速受阅区, 11 时准时通过 C 位置,已知 s AB =5km s BC =l0km .问:

1 )直升机在 BC 段的速度大小是多少 ?

2 )在 AB 段做匀加速直线运动时的加速度大小是多少 ?

难度:
知识点:匀变速直线运动的速度与时间的关系
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9.

三个重量均为 10N 的相同木块 a b c 和两个劲度均为 500N/m 的相同轻弹簧 p q 用细线连接如图,其中 a 所在的水平桌面处光滑,但其左侧是粗糙面,桌面与 a 间的最大静摩为 10N 。开始时 p 弹簧处于原长,木块都处于静止。现用水平力缓慢地向左拉 p 弹簧的左端,直到 c 木块刚好离开水平地面为止。轻弹簧和细线的重量都忽略不计,该过程

(1) 最后连接 a b 的线中拉力大小是多少?

(2)q 弹簧最后的形变量是多少?

(3)p 弹簧的左端向左移动的距离是多少?

难度:
知识点:共点力的平衡
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容易
23
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中等
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38.0%
基础
7
14.00%
偏难
1
2.0%
题型统计
大题类型
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占比
选择题
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76.0%
实验,探究题
3
6.0%
解答题
9
18.0%
知识点统计
知识点
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占比
时间 位移
3
6.0%
速度变化快慢的描述 加速度
5
10.0%
摩擦力
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6.0%
匀变速直线运动的位移与时间的关系
15
30.0%
实验:探究平抛运动的特点
2
4.0%
共点力的平衡
9
18.0%
位置变化快慢的描述 速度
1
2.0%
(补充)匀变速直线运动规律的应用
1
2.0%
自由落体运动
3
6.0%
质点 参考系
1
2.0%
专题十三 中学物理实验
1
2.0%
重力与弹力
3
6.0%
牛顿第三定律
1
2.0%
匀变速直线运动的速度与时间的关系
2
4.0%
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