最后一个月,学长教你逆袭

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最后一个月,学长教你逆袭

公主 马老师

发布日期:2016-05-01 18:55:00

语文其实很简单,答卷技巧第一点,就是:把卷子写满!能写多满,写多满! 你别看这点貌似很简单,但真正做到的人很少,因为很多人并不认为写满就能拿高分。但我的自身经历告诉我,也许写满了在模拟考试拿不了高分,但在高考,写满显然比写不满高10分!怎么写满?里面就有好多小技巧,暂且放下不谈,先说写满。 每一个问题,只要他没有限制字数,你就要在字体工整干净的前提下,把留下的空位置全部写满!整张卷子给人的感觉就是:这是一个满肚子不满足的闺怨少妇在发牢骚,表寂寞。絮絮叨叨,没完没了,长篇大论,但却干净秀气。 达到了第一点,你语文成绩能下了100你找我来!
  第二点:就是上面说的,怎么写满的具体问题! 怎么写满,写些什么?要明白这个,首先你得知道,语文给分是怎么给的!你去看看你们模拟卷子的答案,上面的给分是不是说:答到“秋季”给2分,答到“岸边”给2分之类的?或者没有具体提示,但你有没有改过你们班的语文卷子?当你改别人卷子的时候,你是怎么给分的?是不是看到他答得很多词语和答案相似,相似的越多,越贴近答案,分越高? 那么,道理很显然了,你答得越多,贴近答案的概率就越大,“捞中”给分关键词的概率,显然越大。 那你就开始编呗,不管是废话还是屁话,想到的,估计答案中可能出现的,你全往上写呗,哪怕你前一句和后一句自相矛盾,你认为改卷老师会在意么? 当然,以上只是大体思路,具体怎么写满,还是要有一步重要的工作:研究答案! 语文,咱不为了学好,只为了分高!所以,咱只要好好研究答案,根本没必要去上什么语文课! 怎么研究答案?要明确方向:研究的不是答案的知识点,研究的不是答案的内容,而是格式!比如古诗鉴赏这道题,你要研究的是:问题如果问这首诗的表现手法有那些?我该怎么答? 很简单,首先你要大体知道表现手法有哪几种?无非就是些什么用典啊,反衬啊,对比啊之类的。然后,你要知道,他问我表现手法,我就他妈把想到的全部写上去,碰对了给分,碰错了,也不会扣你分! 说到这不得不提的一点是:高考语文改卷,比如问表现手法,你把所有的表现手法全部写上去了,老师到底会给你0分,还是满分?我的亲身经历告诉我:满分的可能性,显然比0分大!因为老师好多都是踩点给分,就是一眼扫过你的答案,看到和参考答案匹配的,马上给分,不匹配的,根本就不带正眼看的,直接忽略!这就导致了,你答得字数越多,越全面,给的分,显然越高! 以上是我拿古诗鉴赏这道题来作为一个例子阐述怎么答题,再具体到怎么研究答案。还是表现手法的例子,你要研究,问表现手法,答题的格式是怎么样的?答案也许是:李诗运用了对比和侧面烘托的手法,通过对XXX和XXX的什么什么特点的对比,表现了XXX什么什么的品质,并用XXX侧面丰满了XXX的XXX品质。 (胡乱举的例子,不必细究)针对这个答案,我们要研究的是什么?不是老师翻译了这首诗,然后你从中看出了什么,从而和答案中的XXX匹配。咱们要研究的,绝不是XXX,而是那些:诗运用了……手法,通过……表现了……,又从侧面烘托了……,丰满了……。的答题结构! 以后你遇到了问表现手法的题(实话说,古诗鉴赏,就那么几个问题,***挨个研究过之后,完全无压力)甚至不用看什么原诗,直接答:此诗运用了……(你所能想起的全部表现手法),表现了…………(遵照格式,自由发挥,猜想答案中可能出现的字眼,尽量往上靠) 说到这里,你大概知道了我的提分思路了吧,没错,就是投机取巧!就是猥琐流! 我高考古诗背诵题,5分能拿1分我就谢天谢地! 但我的阅读,古诗鉴赏,甚至是作文,几乎全满分! 相信我,自己下去,参照着我给你说的这些偷鸡摸狗的技巧,多研究研究,在每次考试中试试,你会发现,你的成绩就像坐了火箭一样往上窜!
  第二点说完了,其实说白了也就一句话,针对每个问题(什么表现手法之类的),研究标准答案针对每个问题的大体答题格式(通过……表现……之类),做到一看到某个问题,最起码知道,我该怎么答,格式是怎么样的,就足够了!
  以上的技巧貌似有些假大空的感觉哈,接下来给您点真材实料。(都是从我的学**结本里面整理出来的) 现代文阅读,那些选项的错误点往往就是在抠字眼上!也就是错在某个字,某个词!所以,答题时候,就要有意识的在字和词上找问题,找到之前就要清楚,他的错误点可能有哪些(某个词的范围和原意不符,某个字的感情色彩和原句不衬……) 1. 语文题的答案,往往都是非常简略,标准,浅显的,都符合正常大众学生的答题思维,不会有歪门邪道的偏离答案。所以答语文题就要记住:不要文采飞扬,而要老牛耕地,老老实实的按着大众化的思路走,并且答案必须得合着大众化的口味,万不可特立独行! 2. 语文答卷的答题顺序要因地制宜,不过对于我们陕西卷,我认为,应该先把所有选择题答完。 3. 文采发挥题(句式仿写之类的)其实都是陷阱,什么文采,都是,你去看答案,全是大众化的句子。所以,答这类题,万万不可自以为是的,开始发挥你的骚客文采!而是要仔细思量以大众化的心思,这句子会怎么仿写出来,然后在大众化仿写出的句子的基础上,以此为基调适当发挥文采,修饰个别字词,以达到大拙带巧,大工带细,老酒新醇的感觉,不然就会犯了年轻人的错误,自己为文采飞扬,其实是不懂得藏锋露拙,耐人寻味。 4. 问语言特点,记得还有个答案是“叠字”,运用了叠字,描写了……表达了诗人……的…… 5. 病句:主干提取法,把主语谓语宾语大体找出来,然后拆分分析。 6. 现代文阅读,一定要把每个选项都看过去,万不可看了B,觉得B就是我要选择的选项了,然后就直接忽略C和D。往往更加明显的错误,在C和D中明摆着呢。 7. 语文的选择题,尤其是现代文阅读,错误点,或者是选择点肯定是比较分明的,不可能是那种犹豫不清,隐晦难以捉摸的。所以你要以一种看简单题,胸有成竹的眼光仔细看每个选项,万不可钻牛角尖钻到哪个选项中去。 8. 大阅读题,往往有一道:划线句子含义。这道题的
3. 文采发挥题(句式仿写之类的)其实都是陷阱,什么文采,都是,你去看答案,全是大众化的句子。所以,答这类题,万万不可自以为是的,开始发挥你的骚客文采!而是要仔细思量以大众化的心思,这句子会怎么仿写出来,然后在大众化仿写出的句子的基础上,以此为基调适当发挥文采,修饰个别字词,以达到大拙带巧,大工带细,老酒新醇的感觉,不然就会犯了年轻人的错误,自己为文采飞扬,其实是不懂得藏锋露拙,耐人寻味。 4. 问语言特点,记得还有个答案是“叠字”,运用了叠字,描写了……表达了诗人……的…… 5. 病句:主干提取法,把主语谓语宾语大体找出来,然后拆分分析。 6. 现代文阅读,一定要把每个选项都看过去,万不可看了B,觉得B就是我要选择的选项了,然后就直接忽略C和D。往往更加明显的错误,在C和D中明摆着呢。 7. 语文的选择题,尤其是现代文阅读,错误点,或者是选择点肯定是比较分明的,不可能是那种犹豫不清,隐晦难以捉摸的。所以你要以一种看简单题,胸有成竹的眼光仔细看每个选项,万不可钻牛角尖钻到哪个选项中去。 8. 大阅读题,往往有一道:划线句子含义。